Parcours Formation | Anglais langue seconde | deux personnes qui discutent ensemble pour pratiquer l'anglais


Durée
environ 15 à 30 heures
par niveau (débutant à avancé)

Formation adaptée selon l’expérience des participants et la formule retenue.


Prix
Sur demande

Une inscription est complète une fois qu’elle est payée en totalité.


Disponible sur demande seulement
à Saint-Hyacinthe,
formation en ligne
ou en entreprise

Pour information et inscription

Certaines conditions s’appliquent.

Outiller les participants afin d’améliorer leurs relations d’affaires avec la clientèle et les fournisseurs anglophones.

Le plan de formation se veut flexible et adaptable selon les participants. Une certaine orientation est proposée, mais elle évolue en fonction des groupes.

  • Apprendre et utiliser la grammaire en anglais dans divers contextes
  • Réduire la gêne et augmenter l’aisance de la conversation
  • Offrir une amélioration concrète des communications anglaises (simulation réelle)
  • Stratégies à l’oral en anglais langue seconde

Niveau 1 débutant

  • Dédié aux employés qui comprennent peu ou pas l’anglais
  • Initiation à l’anglais langue seconde
  • Lexique de base lui permettant de communiquer et d’échanger
  • Initiation à l’alphabet, la phonétique, les mots, les sons, la conjugaison verbale simple

Niveau 2 débutant

  • L’employé réussit à se faire comprendre légèrement
  • Développement d’habiletés plus prononcé à la communication orale en anglais
  • Développer un lexique plus varié et simple
  • Construction de phrase, mise en contexte et conjugaison de temps de verbe variés

Niveau 3 intermédiaire

  • Prérequis : L’employé a suivi le niveau 2 (débutant) ou se fait comprendre assez aisément
  • Poursuite du développement des compétences langagières et écrites
    Développer un lexique plus organisé et structuré
  • Construction de phrase, mise en contexte et conjugaison de temps de verbe avancés

Niveau 4 avancé

  • Prérequis : L’employé a suivi le niveau 3 et se fait comprendre aisément
  • Poursuite du développement des compétences langagières et écrites
  • Développer un discours plus structuré et détaillé
  • Compréhension de textes et de sa structure à l’écrit et à l’oral

Pour information et inscription

Certaines conditions s’appliquent.

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