Objectifs du cours

À la fin de la formation, les participants seront en mesure de :

• Comprendre le rôle et l’impact des rituels d’équipe sur la mobilisation et la cohésion ;
• Distinguer les différents types de rituels d’équipe et leurs fonctions ;
• Analyser les pratiques existantes au sein de leur équipe ;
• Concevoir des rituels simples, pertinents et adaptés à leur contexte de travail ;
• Mettre en place des rituels favorisant la communication, l’engagement et le sentiment d’appartenance ;
• Ajuster ou bonifier leurs rituels à partir de l’expérimentation et du retour réflexif.

Contenu détaillé du cours

Bloc 1 — comprendre et identifier les rituels d’équipe (1,5 heure)

• Définition des rituels d’équipe et distinction avec les routines et les réunions ;
• Pourquoi les rituels sont-ils des leviers de mobilisation et de cohésion?
• Les fonctions des rituels : sécuriser, structurer, mobiliser, reconnaître ;
• Exemples concrets de rituels d’équipe efficaces ;
• Analyse des pratiques actuelles des participants ;
• Identification des besoins et des enjeux propres à chaque équipe.

Bloc 2 — concevoir et implanter des rituels porteurs (1,5 heure)

• Retour sur les expérimentations réalisées entre les deux blocs ;
• Les conditions de succès d’un rituel d’équipe ;
• Adapter les rituels à la réalité du terrain et au rythme de l’équipe ;
• Concevoir un ou deux rituels simples et mobilisateurs ;
• Anticiper les résistances et les ajustements nécessaires ;
• Élaboration d’un plan d’action concret et réaliste ;
• Engagement des participants à mettre en œuvre leurs rituels.

Conditions d’admission

• Résider au Québec ;
• Être dans l’une des situations suivantes :
  • Être à l’emploi d’une entreprise privée ;
  • Travailler pour un organisme à but non lucratif (OBNL) ;
  • Faire partie d’une coopérative ;
  • Exercer une activité à titre de travailleur autonome ;
  • Être propriétaire ou dirigeant d’une entreprise.

Les personnes actuellement sans emploi peuvent également s’inscrire afin de développer des compétences en lien avec leur domaine professionnel. L’admissibilité est toutefois soumise à certaines conditions.