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Parcours Formation, c’est une équipe dynamique axée sur les résultats concrets.

Anne Toutant

Anne Toutant

Experte-conseil en formation

Bachelière en enseignement professionnel et spécialiste en andragogie, soit l’enseignement aux adultes, Anne a enseigné et délivré des formations dans plusieurs entreprises, ainsi que des milieux d’enseignements très variés. Enseignante en formation professionnelle depuis 2007 et formatrice pour différents services aux entreprises, elle a su développer son expertise comme technopédagogue dans plusieurs projets de transferts de compétences. Anne s’anime au contact des gens et travaille avec rigueur et dynamisme. Elle est considérablement enthousiaste face aux différents défis qui lui sont proposés. Elle sait arrimer à merveille entreprise, formation et technologie.

Nathalie Delorme

Nathalie Delorme

Experte-conseil en formation

Nathalie a travaillé durant plusieurs années en développement entrepreneurial et en accompagnement des entrepreneurs en démarrage ou en expansion d’entreprise. Que ce soit pour soutenir un cheminement de carrière, le développement de compétences ou des projets d’entreprise, elle porte un grand intérêt à la diversité des projets. Sa motivation est de trouver des ressources efficaces et pertinentes afin de répondre aux besoins et aux attentes bien spécifiques du client. Pour Nathalie, chaque rencontre se fait avec vivacité et ouverture d’esprit.

Nathalie Allard

Nathalie Allard

Coordonnatrice des services aux entreprises

Son expérience comme experte-conseil à Parcours Formation, comme celles de directrice d’école et de formatrice, ont contribué à développer son expertise en gestion de la formation en entreprise, en coaching, en mobilisation de personnel, en gestion administrative et ce, dans diverses approches pédagogiques. Répondre aux besoins des clients et assurer la qualité du suivi sont au cœur de ses priorités. Pour elle, rigueur et bonheur riment ensemble au travail!

Notre équipe de conseillers prend le temps d’analyser vos besoins, de bien cerner la problématique,
d’identifier la situation désirée et les moyens privilégiés pour l’atteindre.